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第一章　引论：图书馆学学科系统的定位1

第一部分　图书馆学基本理论7

第二章　图书馆学原理7

第一节 图书与图书馆的概念7

第二节　图书馆学的性质13

第三节 图书馆学的任务20

第四节 图书馆学的构成29

第五节 图书馆学的方法33

第三章　图书馆的性质、功能与价值39

第一节 图书馆的性质40

第二节　图书馆的功能45

第三节　图书馆的价值55

第四章 图书馆的管理68

第一节　图书馆管理的特征68

第二节　图书馆管理的内容72

第三节　图书馆管理的原则77

第四节 图书馆的机构与制度78

第五节 图书馆的统计与标准化87

第六节　图书馆网94

第五章　图书馆的业务103

第一节　图书馆的业务内容103

第二节　图书馆采集业务的原则与特性108

第三节　图书文献的收集与整理方式111

第四节 图书馆的存储和流通业务115

第五节　图书馆的业务组织120

第六章　图书馆的分类125

第一节　图书馆类型的定义125

第二节　图书馆的分类129

第七章　图书文献与读者153

第一节　图书文献与读者的关系153

第二节　文献类型157

第三节　读者类型162

第二部分　现代图书馆学的学科171

第八章　图书馆目录学171

第一节 图书的目录与图书馆目录学173

第二节　图书馆目录学的内容178

第三节 图书馆目录学与各科学学科的关系182

第四节 图书馆目录的系统与类型185

第九章　图书馆分类学191

第一节　图书馆分类学的对象192

第二节　图书馆分类学的内容194

第三节　图书馆分类学与其它相关学科的关系196

第四节 图书分类的标准与应用、功能与方法198

第十章　图书馆文献学206

第一节 图书馆文献的概念与性质206

第二节 图书馆文献学的任务与方法208

第三节 图书馆文献学传统的相关学科210

第十一章　图书馆情报学212

第一节　情报与信息和知识、情报与图书文献212

第二节 图书馆与情报工作217

第三节 图书馆情报的任务与内容222

第四节 图书馆情报学的研究228

第十二章　图书馆教育学231

第一节　图书馆与素质教育231

第二节 图书馆学的教育与图书馆工作236

第三节 图书馆教育的发展237

第十三章　图书馆心理学241

第一节 图书馆心理学的概念241

第二节　读者的心理特征242

第三节 图书馆的心理导读工作244

第十四章　图书馆语言学247

第一节 图书馆语言学的概念、内容与方法247

第二节 图书文献与信息情报的检索语言及其作用251

第三节　文献信息检索语言的标准253

第四节　检索语言的分类256

第十五章　图书馆统计学258

第一节　统计、统计学与图书馆统计学258

第二节 图书馆的统计方法260

第十六章　图书馆工程学264

第一节　图书馆工程学的概念264

第二节　图书馆的工程设计265

第三部分 图书馆领域纵横观273

第十七章　图书馆史273

第一节　古代图书馆的产生273

第二节　古代图书馆的发展279

第三节　近现代图书馆的规范化285

第四节 当代图书馆的信息化289

第五节 图书馆学发展简述293

第十八章　图书馆学与其它领域299

第一节　图书馆学与哲学299

第二节 图书馆学与人文类科学301

第三节 图书馆学与自然类科学306

第四节 图书馆学与宗教309

第五节 图书馆学与艺术312

第十九章　图书馆的现代化与未来展望315

第一节 图书馆的现代发展与未来315

第二节　未来图书馆的系统与构成331

第三节 网络化与未来图书馆345

第二十章　图书馆学经典理论浅探350

第一节 中国历史上图书馆学经典思想个例350

第二节　西方近代图书馆学经典理论个例360

第三节　世界现代图书馆学经典理论个例373

附录：本书部分参考书目391

后记392