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教材总体说明1

一、教学内容4

二、教学目标6

三、主要特点8

四、教具、学具准备17

五、课时安排建议19

各单元教材说明和教学建议21

一、表内乘法23

（一）教学目标23

（二）教材说明23

（三）教学提示26

（四）各节教材内容分析和教学建议28

乘法的初步认识28

教材分析28

教学建议31

教学案例34

1，2的乘法口诀37

教材分析37

教学建议40

教学案例43

3的乘法口诀45

教材分析45

教学建议47

教学案例50

4的乘法口诀51

教材分析51

教学建议53

5的乘法口诀54

教材分析54

教学建议57

教学案例60

6，7的乘法口诀63

教材分析63

教学建议65

教学案例67

8，9的乘法口诀70

教材分析70

教学建议71

整理与复习73

教材分析73

教学建议74

教学案例76

二、角的初步认识78

（一）教学目标78

（二）教材分析78

（三）教学建议80

（四）教学案例83

三、测量长度85

（一）教学目标85

（二）教材说明85

（三）教学提示87

（四）各节教材内容分析和教学建议89

用厘米作单位量长度89

教材分析89

教学建议92

教学案例95

用米作单位量长度98

教材分析98

教学建议100

教学案例104

实践活动：小小测量员109

教材分析109

教学建议109

教学案例110

四、表内除法113

（一）教学目标113

（二）教材说明113

（三）教学提示115

（四）各节教材内容分析和教学建议120

分一分120

教材分析120

教学建议123

教学案例125

除法的初步认识127

教材分析127

教学建议129

教学案例131

用乘法口诀求商135

教材分析135

教学建议137

教学案例139

倍的认识141

教材分析141

教学建议143

教学案例147

整理与复习148

教材分析148

教学建议150

教学案例151

实践活动：庆祝元旦153

教材分析153

教学建议155

教学案例156

五、方向与位置159

（一）教学目标159

（二）教材说明159

（三）教学提示161

（四）各节教材内容分析和教学建议162

东、南、西、北162

教材分析162

教学建议164

教学案例166

确定位置167

教材分析167

教学建议169

教学案例171

六、统计173

（一）教学目标173

（二）教材分析173

（三）教学建议177

（四）教学案例181

七、总复习184

（一）教学目标184

（二）教材分析184

（三）教学建议188

（四）教学案例194

实践活动：丰收195

教材分析195

教学建议196

教学案例197