中外合作办学历史·政策·现状【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

中外合作办学历史·政策·现状PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第1章 中西文化交流促进我国高等教育发展1

1.1 中西文化碰撞推动了我国高等教育组织形式的嬗变1

1.1.1 书院——中西文化交融的桥梁2

1.1.2 由书院改学堂——“西学东渐”的产物6

1.1.3 由学堂到大学——中西文化交融的必然9

1.2 中西文化交流促进了中国高等教育的发展13

1.2.1 中西文化交融催动了中国近代高等教育的萌芽14

1.2.2 中西文化交融推动了中国近代高等教育制度的创建17

1.2.3 “以苏为师”促进了中国现代高等教育体制的建立22

1.2.4 我国高等教育价值取向变化导致对外交流基本停滞25

1.3 改革开放推动了中国高等教育走向世界27

1.3.1 改革开放要求高等教育面向世界27

1.3.2 加入世界贸易组织进一步推动了我国高等教育走向世界30

1.3.3 改革开放后的历届全国教育工作会议与高等教育对外合作交流32

第2章 我国早期的中外合作办学组织与形式35

2.1 教会大学——我国早期的外方独立办学机构35

2.1.1 教会大学产生的背景36

2.1.2 教会大学的发展38

2.1.3 教会大学的办学特点42

2.1.4 教会大学的办学影响50

2.2 我国第一个中外合作办学机构——德华大学52

2.2.1 德华大学的创办52

2.2.2 德华大学的办学54

2.2.3 德华大学对当下社会的影响57

2.2.4 德华大学的终结58

2.2.5 德华大学对我国高等教育发展的深远影响58

第3章 新中国成立后的中外合作办学61

3.1 新中国成立后的3年（1949—1952年）61

3.1.1 教会大学被接收（1949—1951年）61

3.1.2 教会大学被合并（1951—1952年）64

3.2 以苏为师，社会主义“中外合作办学”的尝试（1952—1956年）66

3.2.1 院系调整67

3.2.2 教学改革68

3.3 “教育革命”与高等教育的调整、整顿（1957—1965年）69

3.3.1 “教育革命”使社会主义“中外合作办学”受到了严重冲击69

3.3.2 高等教育的调整、整顿——社会主义“中外合作办学”得以部分回归71

3.4 “文化大革命”（1966—1977年）期间中外合作办学停滞73

3.5 改革开放后的中外合作办学（1978年至今）74

3.5.1 教育对外交流的复苏74

3.5.2 中外合作办学的恢复75

3.5.3 中外合作办学的探索77

3.5.4 中外合作办学的规范79

3.5.5 中外合作办学的调整80

3.5.6 中外合作办学的螺旋式发展83

第4章 中外合作办学政策分析93

4.1 我国中外合作办学现行政策93

4.2 我国中外合作办学现行政策的内容和特点96

4.2.1 维护教育主权完整97

4.2.2 保护办学权益最大化99

4.2.3 强化本土实施，保障办学质量101

4.2.4 公益性和营利性兼顾，允许合理回报102

4.3 我国中外合作办学现行政策的主要问题104

4.3.1 办学政策意向与办学政策环境不配套104

4.3.2 办学政策有待于进一步修订完善105

4.3.3 办学审批与办学监管职能错位105

4.3.4 办学利益冲突严重107

4.3.5 办学监管机制缺乏有效性108

4.4 我国中外合作办学现行政策的调整109

4.4.1 教育规划纲要指明了中外合作办学的方向109

4.4.2 中外合作办学政策的修正与调整111

4.5 我国中外合作办学现行政策修正的研究114

4.5.1 关于“四个三分之一”的规定114

4.5.2 “四个三分之一”的实效性115

4.5.3 中外合作办学的教学116

4.5.4 “四个三分之一”的修正建议118

第5章 我国中外合作办学现状与发展趋势120

5.1 我国中外合作办学的主要形式120

5.2 我国中外合作办学的现状121

5.2.1 中外合作办学的数量与地域分布121

5.2.2 国外合作国家（地区）分布123

5.2.3 中外合作办学的层次124

5.2.4 中外合作办学的院校126

5.2.5 专业与分布128

5.2.6 合作模式128

5.3 我国中外合作办学的现状评析129

5.3.1 中外合作办学的积极作用129

5.3.2 中外合作办学存在的主要问题131

5.4 我国中外合作办学的发展趋势134

5.4.1 我国教育国际合作交流面临的形势134

5.4.2 我国中外合作办学面临的任务135

5.4.3 我国中外合作办学的趋势135

第6章 辽宁省中外合作办学141

6.1 辽宁省普通本科院校专业建设的现状141

6.1.1 普通本科院校的数量与分布141

6.1.2 普通本科院校的专业设置143

6.1.3 特色专业的建设147

6.2 辽宁省中外合作办学的历程151

6.2.1 辽宁省中外合作办学的萌芽151

6.2.2 辽宁省中外合作办学的兴起153

6.2.3 辽宁省中外合作办学的发展154

6.2.4 辽宁省中外合作办学在规范中再发展157

6.3 辽宁省中外合作办学的现状160

6.3.1 中外合作办学的概况160

6.3.2 中外合作办学机构的分析161

6.3.3 中外合作办学项目的分析163

6.4 本科专业设置与中外合作办学167

6.4.1 中外合作办学开设专业与本科专业设置168

6.4.2 中外合作办学开设专业与特色专业168

6.5 辽宁省中外合作办学的成效170

6.5.1 中外合作办学成为辽宁省高等教育对外开放的外在动力170

6.5.2 中外合作办学促进辽宁省高等院校走国际化办学之路172

6.5.3 中外合作办学助推辽宁省高等教育水平的提升173

6.5.4 中外合作办学为辽宁省区域经济发展培养了一批国际化人才174

6.6 辽宁省发展中外合作办学的对策175

6.6.1 辽宁省中外合作办学需进一步加强调控175

6.6.2 辽宁省中外合作办学为区域服务的支撑力需进一步增强176

6.6.3 辽宁省中外合作办学保障与评价体系有待建立与完善177

6.6.4 辽宁省中外合作办学的效益有待改善178

参考文献180